Пособие, изданное в рамках учебно-методического комплекта к программе «От рождения до школы», посвящено социальнокоммуникативному развитию детей 2-3 лет. В нем содержится практический материал, который поможет педагогам организовать совместную деятельность с детьми с учетом концептуальных положений и принципов ФГОС ДО: индивидуализация, социализация, интеграция, вариативность. Методические материалы носят практико-ориентированный характер и могут использоваться в повседневной работе с детьми в детском саду.
Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Пособие, изданное в рамках учебно-методического комплекта к программе «От рождения до школы», посвящено социальнокоммуникативному развитию детей 3-4 лет. В нем содержится практический материал, который поможет педагогам организовать совместную деятельность с детьми с учетом концептуальных положений и принципов ФГОС ДО: индивидуализация, социализация, интеграция, вариативность. Методические материалы носят практико-ориентированный характер и могут использоваться в повседневной работе с детьми в детском саду.
Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Пособие посвящено социально-коммуникативному развитию детей 4–5 лет. В нем содержится практический материал, который поможет педагогам организовать совместную деятельность с детьми с учетом интеграции образовательных областей.
Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Пособие посвящено социально-коммуникативному развитию детей 5-6 лет. В нем содержится практический материал, который поможет педагогам организовать совместную деятельность с детьми с учетом интеграции образовательных областей.
Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Пособие посвящено социально-коммуникативному развитию детей 6-7 лет. В нем содержится практический материал, который поможет педагогам организовать совместную деятельность с детьми с учетом интеграции образовательных областей.
Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Альбом для творчества «Дымковская игрушка» серии «Народное искусство – детям» предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Красочный альбом познакомит ребенка с искусством дымковской игрушки. Пособие содержит цикл занятий с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей. Книга поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг для детей.
Пособия серии «Народное искусство — детям» предназначены для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Каждый выпуск — это красочный альбом, представляющий собой цикл занятий по определенной теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей.
Издание поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг детей.
Пособия серии «Народное искусство — детям» предназначены для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Каждый выпуск — это красочный альбом, представляющий собой цикл занятий по определенной теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей.
Издание поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг детей.
Альбом для творчества «Жостовский букет» серии «Народное искусство – детям» предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Красочный альбом познакомит ребенка с искусством жостовской росписи. Пособие содержит цикл занятий с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей. Книга поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг для детей.
Ваш ребенок подрастает и знакомится с окружающим миром. Аппликация - прекрасный способ развить умственные и творческие способности малыша. Для того чтобы обучение проходило в интересной и увлекательной форме - воспользуйтесь советами и описаниями, представленными в альбоме.
Для детей дошкольного возраста. Обо всём этом и не только в книге Сказочные аппликации
Издание "Искусство - детям" предназначено для обучения детей 5-9 лет основам изобразительного искусства и художественного труда.
Каждый выпуск - это красочный альбом, представляющий собой цикл занятий по определенной теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей.
Это учебное пособие рекомендуется для работы в детских образовательных учреждениях по "Программе обучения и воспитания в детском саду". Обо всём этом и не только в книге Чудесная гжель (Л. Куцакова)
Альбом для творчества «Мезенская роспись» серии «Народное искусство – детям» предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Красочный альбом познакомит ребенка с искусством мезенской росписи. Пособие содержит цикл занятий с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей. Книга поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг для детей.
Альбом для творчества «Полхов-майдан» серии «Народное искусство – детям» предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда.
Красочный альбом познакомит ребенка с искусством полхов-майданской росписи. Пособие содержит цикл занятий с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей.
Книга поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг для детей.
Издание поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг детей.
Рекомендуется для занятий с детьми 6-8 лет на уроках труда и изобразительного искусства.
Каждый выпуск - это красочный альбом, представляющий собой цикл занятий по определенной теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей.
Для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Художник Ю. Межуева
Пособия серии «Народное искусство — детям» предназначены для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Каждый выпуск — это красочный альбом, представляющий собой цикл занятий по определенной теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей.
Издание поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг детей.
РНастоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к основной образовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Пособие предназначено для оформления родительского уголка в подготовительной группе детского сада.
Шестнадцать карточек (по две на каждую тему) помогут родителям сформировать у дошкольника навыки адекватного поведения в различных опасных ситуациях: на улицах города, дома, на природе и т.д. Материалы пособия помогут родителям провести беседы с ребенком о правилах безопасного поведения, организовать игры и упражнения, наблюдения, выбрать художественные произведения для чтения и заучивания наизусть.
Пособие будет полезно педагогам дошкольных учреждений и родителям.
В пособие включены игры и упражнения малой подвижности для детей 3-7 лет на развитие крупной и мелкой моторики, внимания, ориентировки в пространстве, быстроты реакции, координации движений, а также на снятие умственного и физического напряжения.
.Пособие адресовано воспитателям, специалистам по физической культуре дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям.
Что такое хорошо, и что такое плохо? Как интересно и легко отвечать на серьезные вопросы с помощью этой книги - необычной, красочной и очень современной! А еще задавать новые,
В пособии представлены энергетические комплексы для проведения психомоторной (сенсомоторной) гимнастики, направленной на оптимизацию мозговой деятельности детей 5–6 лет. Особый акцент делается на укреплении психосоматического состояния ребенка и развитие высших психических функций с учетом морфофункци онального строения мозговых систем в данный возрастной период.
Пособие предназначено для воспитателей, специальных психологов, дефектологов, реабилитологов и сотрудников научно-методических центров.
Оно может быть полезно родителям, няням и гувернерам. Книга также может использоваться в образовательном процессе педагогических вузов и колледжей, на курсах переподготовки и повышения квалификации.
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
В данном пособии представлена схема проведения индивидуальной психологической диагностики дошкольников 5–7 лет. Книга содержит описание методик и методических приемов работы с дошкольниками, необходимые для того, чтобы составить общую картину развития дошкольника. Описаны правила обработки полученных данных и составления на их основе комплексного психологического портрета ребенка, отталкиваясь от которого можно проводить дальнейшую, более углубленную работу. Представленная в книге схема диагностики позволяет провести самостоятельное исследование даже не имеющему большого опыта психологу, педагогу или студенту психолого-педагогического вуза.
Пособие ориентировано в первую очередь на дошкольных психологов, студентов педагогических вузов, но также будет полезно всем, кого интересуют вопросы практической психологии.
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
Книга посвящена развитию важной составляющей творческих способностей дошкольников — диалектическому мышлению.
В пособие предлагаются несложные, близкие опыту дошкольников задания: все они носят ярко выраженный экспериментальный характер, позволяют ребенку экспериментировать, развивают познавательную инициативу. В процессе выполнения увлекательных опытов и экспериментов дети знакомятся с доступными физическими явлениями: процессами, отражающими три состояния вещества (твердое, жидкое, газообразное), и их переходами, тепловыми явлениями и давлением жидкостей и газов. Мир физических явлений, окружающий ребенка, дает огромные возможности для систематического развития диалектического мышления как компоненту общих умственных способностей.
Предлагаемые исследования можно проводить с детьми в детском саду, начиная со средней группы и дома под руководством взрослого (педагога или родителя).
Пособие адресовано воспитателям ДОО, студентам педагогических колледжей и институтов, а так же преподавателям курса дошкольной педагогики.
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
В пособии представлен комплекс диагностических методик, направленных на изучение регуляторных функций старших дошкольников. Предложенные методики позволяют сделать вывод об уровне развития отдельных компонентов регуляторных функций, выявить и точно определить слабые и сильные стороны каждого ребенка, разработать рекомендации по дальнейшему развитию саморегуляции дошкольника и его успешной готовности к обучению в школе.
Книга содержит:
• теоретические основы изучения саморегуляции в дошкольном возрасте;
• методы диагностики саморегуляции у детей дошкольного возраста;
• методические рекомендации по развитию и коррекции саморегуляции у дошкольников
Книга адресована специалистам в области дошкольного образования.
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 4-5 лет.
Книга содержит:
• планирование образовательной работы с детьми;
• конспекты занятий;
• примеры заданий, способствующих диалогическому развитию речи;
• артикуляционную гимнастику;
• примерный список литературы для чтения детям.
Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
В пособии представлена система работы по развитию речи у детей 5-6 лет.
Книга содержит:
- методические рекомендации по организации работы с детьми шестого года жизни;
- календарное планирование;
- конспекты занятий;
- комплексы артикуляционной гимнастики;
- примерный список литературы для чтения детям.
Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Знакомство с антонимами – словами, противоположными по значению, поможет ребенку обогатить язык. Противопоставляя качественные и количественные характеристики предметов и свойств человека, ребенок не только существенно пополнит свой словарный запас, но и научится видеть и оценивать многие вещи путем сопоставления: чистый – грязный, маленький – большой.
Правильно поставленное ударение не только свидетельствует об общей культуре человека, но и помогает различать по смыслу, казалось бы, похожие слова, указывает на нужную грамматическую форму слова. С помощью картинок из данного пособия на примере уже знакомых слов малыш сможет потренироваться в правильной постановке ударения.
В пособии представлены методические рекомендации, примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 4-5 лет.
Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» и Федеральная образовательная программа базируются на классических принципах дошкольной педагогики и психологии. Пособия, выпускаемые к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», проходят рецензирование в Международной педагогической академии дошкольного образования (МПАДО) на соответствие ФГОС ДО и ФОП и могут использоваться в педагогической практике ДОО.
В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», воспитатели самостоятельно выбирают пособия для своей работы.
В пособии представлены методические рекомендации, примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 5–6 лет.
Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» и Федеральная образовательная программа базируются на классических принципах дошкольной педагогики и психологии. Пособия, выпускаемые к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», проходят рецензирование в Международной педагогической академии дошкольного образования (МПАДО) на соответствие ФГОС ДО и ФОП и могут использоваться в педагогической практике ДОО.
В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», воспитатели самостоятельно выбирают пособия для своей работы.
.Математика в детском саду. Рабочая тетрадь. 3 – 4 года. ФГОС Серия «Рабочие тетради» издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В дидактическом пособии представлен материал для закрепления и расширения математических представлений на занятиях с детьми 3–4 лет. Выполняя занимательные упражнения и задания, предложенные в тетради, дети познакомятся с простейшими геометрическими фигурами: круг, треугольник, квадрат, с понятиями «один» и «много», «ни одного». Научатся сравнивать по величине, ориентироваться в пространстве, правильно определять направление (вверх-вниз, вперед-назад), работать с множествами. Наглядные иллюстрации и увлекательные задания позволяют превратить занятие не в урок, а в интересный диалог, где ведущая роль отводится детям, в возможности рассуждать, размышлять, обосновать свое мнение. Это обеспечит не только отработку основных навыков пройденного материала, но и вызовет интерес к дальнейшему обучению. Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 3–4 лет. Обо всём этом и не только в книге Математика в детском саду. Младшая группа. Рабочая тетрадь. 3-4 года (Д. Денисова)
В дидактическом пособии представлен материал для закрепления и расширения математических представлений на занятиях с детьми 6–7 лет.
Выполняя занимательные упражнения и задания, предложенные в тетради, дети сформируют знания состава чисел первого десятка, понятия «последующее число» и «предыдущее число», освоят счет предметов в пределах двадцати, умение самостоятельно составлять задачи на основе элементарных арифметических действий по картинкам, записывать решение, решать простейшие примеры и логические задачи. Сформируют умения анализировать, обобщать, сравнивать, рассуждать, делать умозаключения и выводы. Усовершенствуют знания геометрической формы, навыки различения фигур, сравнивания предметов с учетом изученных параметров, навыки ориентирования по схемам, работы с ними, ориентирования на плоскости и в пространстве листа, сформируют временные представления (части света, времена года, последовательность месяцев, дней недели, суточные периоды, время).
Через систему увлекательных заданий и упражнений дети, выполняя их на занятиях под руководством воспитателя, приобщаются к формам работы, которые ожидают их в школе, формируя предпосылки учебной деятельности.
Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 6–7 лет.
"Математика - это гимнастика ума". В справедливости этого высказывания Вы убедитесь, когда начнете заниматься с ребенком математикой. Очень важно подводить малыша к овладению математической наукой постепенно - через образы и ассоциации. Данное пособие поможет развить у ребенка элементарные математические представления. Малыш ознакомится с понятиями "ни одного", "один" и "много", научится работать с множествами. В пособии дается сравнение простейших геометрических фигур: круга, квадрата и треугольника.
Рабочие тетради направлены на формирование грамматического строя речи, расширения словарного запаса, развитие связной речи у детей 4-5 лет.
Выполняя задания, предложенные в тетради, дети учатся обобщать слова, группировать знакомые предметы и классифицировать их, овладевая словарным составом слова, усваивают его грамматический строй. Начинают осваивать способы образования существительных с суффиксами эмоционально-экспрессивной окраски, существительных, обозначающих детенышей животных, способы образования глаголов с приставками.
Материал пособий изложен доступным языком, понятным не только профессионалам, но и родителям, не имеющим специального педагогического образования. Тем не менее формулировки заданий, игры, рекомендации ориентированы в первую очередь на воспитателя и подразумевает работу с группой детей.
Предназначена воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям..
Рабочие тетради направлены на формирование грамматического строя речи, расширения словарного запаса, развитие связной речи у детей 4-5 лет.
Выполняя задания, предложенные в тетради, дети учатся обобщать слова, группировать знакомые предметы и классифицировать их, овладевая словарным составом слова, усваивают его грамматический строй. Начинают осваивать способы образования существительных с суффиксами эмоционально-экспрессивной окраски, существительных, обозначающих детенышей животных, способы образования глаголов с приставками.
Материал пособий изложен доступным языком, понятным не только профессионалам, но и родителям, не имеющим специального педагогического образования. Тем не менее формулировки заданий, игры, рекомендации ориентированы в первую очередь на воспитателя и подразумевает работу с группой детей.
Предназначена воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям..
Рабочие тетради направлены на формирование грамматического строя речи, расширения словарного запаса, развитие связной речи у детей 4-5 лет.
Выполняя задания, предложенные в тетради, дети учатся обобщать слова, группировать знакомые предметы и классифицировать их, овладевая словарным составом слова, усваивают его грамматический строй. Начинают осваивать способы образования существительных с суффиксами эмоционально-экспрессивной окраски, существительных, обозначающих детенышей животных, способы образования глаголов с приставками.
Материал пособий изложен доступным языком, понятным не только профессионалам, но и родителям, не имеющим специального педагогического образования. Тем не менее формулировки заданий, игры, рекомендации ориентированы в первую очередь на воспитателя и подразумевает работу с группой детей.
Предназначена воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям..
В дидактическом пособии представлен материал для формирования навыка письма у детей 3- 4 лет.
Задания в рабочей тетради, в виде несложных узоров, которые ребенок должен постараться обвести, продолжить, дорисовать или повторить рассчитаны на подготовку руки к письму, позволяют сделать занятия по письму занимательными. Пособие рассчитано на 32 занятия.
Выполняя подобные упражнения у детей развивается мелкая моторика и координация движений. Яркие и красочные иллюстрации привлекают внимание детей, вызывая интерес к дальнейшему обучению.
Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 3- 4 лет.